Teknolojik dönüşüm, eğitim seviyesinin yükseltilmesini ve bireylerin sürekli öğrenme becerilerini geliştirmelerini zorunlu kılmaktadır
Yapay Zeka ile Öğrenmek Eğitim Süreçleri Fonksiyonel Olarak Nasıl Etkileniyor?
AI Eğitimin Fonsiyonelliğini nasıl etkiliyor? 2024-07 Aalizi
Ekran Önünde 40. Yıl, Yarını Nasıl Bekliyoruz?
Epey zaman olmuş, ekran önünde öğrenmeye başladığım günden bu güne bir hayli zaman geçtiğini fark ettim. Olan biteni fazla uzatmadan nasıl özetleyebilirim, geleceğe dair öngörülerim ne olurdu diye düşünmek için bayram tatilinde hayli vaktim oldu. Konserve, Gazoz veri kayıtlarından yapay zekaya, robot ahlakı ve uzay hukukuna nasıl geldik, bu dönüşüm on yılda nerelere varır? Notlarımı …
Okumaya devam et “Ekran Önünde 40. Yıl, Yarını Nasıl Bekliyoruz?”
‘’Değişimin Yeni 100 Yılı’’ Perspektifiyle Meslek Tercihi
1950’li – 60’lı yıllarda zorunlu eğitimi bitiren bir genç, birkaç sokak ileride tanıdık bildik bir esnaf veya zanaatkârın yanında çırak olarak çalışma hayatına katılır, kalfalık ve ustalık geliştirir çoğunlukla yeni bir iş yeri açmak suretiyle 30-40 yıl aynı meslekte, kendi dükkanında çalışma ömrünü tamamlardı. Elektrik ve otomasyonun yaygınlaşmasıyla çalışma kültürü ve mesleki yaklaşımlar da …
Okumaya devam et “‘’Değişimin Yeni 100 Yılı’’ Perspektifiyle Meslek Tercihi”
Sizin için -Yeni Dostum- Yapay Zeka ChatGPT ye sordum?
ChatGPT nedir, kimler niçin kullanmalı? (Cevap) ChatGPT, OpenAI tarafından geliştirilen bir dil modelidir. GPT (Generative Pretrained Transformer), dil modelleri arasında en son ve en başarılı olanıdır. ChatGPT, bir insan gibi doğal dil ile iletişim kurabilir ve geniş bir yelpazedeki konularda bilgi sağlayabilir. Kimler Niçin Kullanmalı? ChatGPT, herkes tarafından kullanılabilir. Özellikle aşağıdaki kişilerin ChatGPT’yi kullanması yararlı …
Okumaya devam et “Sizin için -Yeni Dostum- Yapay Zeka ChatGPT ye sordum?”
Dijital Erişim Çağında HIZLI OKUMA Yeteneği Kazanın
Nam-ı diğer ‘’Fotografik Okuma’’ 80’li yıllarda tanıştık, hayli yaygınlaştı, şu an okullarda en çok talep gören yetkinlik. Amaç ders takibinde ve sınav performansında özgüven kazanmak. Hızlı Okuma Teknikleri (Mobil Uygulamalı) Kitabımızda; bilgi, beceri geliştirme ve yeteneğe dönüşümü uygulamalı olarak hazırladık, istifade edebilirsiniz. Söze, bilgi üretiminin hızla genişlemesinden başlamak istiyorum. Taşınabilir cihazlarla birlikte internete bağlı tüm …
Okumaya devam et “Dijital Erişim Çağında HIZLI OKUMA Yeteneği Kazanın”
İnsana ait trendlerde son 10 yılda neler değişti? (Derleme)
Yayınlanan dünya mutluluk raporunda dikkat çekici sonuçlarla başlayalım, 2013’te dünya mutluluk sıralamasında 77. sırada olan memleketimiz bu yıl 112. Sırada olduğu ölçüldü. 10 yıl öncesine göre mutsuz olmamızın sebebi daha fazla olumsuz deneyim yaşamamızdan kaynaklanabilir. Gallup’un küresel duygu durumu araştırmasında dünya olumsuz deneyim endeksinde bundan 10 yıl önce Türkiye 16. Sıradayken, bu sene 6. Sıraya …
Okumaya devam et “İnsana ait trendlerde son 10 yılda neler değişti? (Derleme)”
Değiş(e)mez Gündemimiz #Sürdürülebilirlik
Değişmeyecek bir gündem belirlemeniz gerekseydi, hayat boyu değişmeyecek bir gündem. O, ne olurdu? Bu soruya herkesin vereceği bir cevabı mutlaka vardır. Benim de var; SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK ‘’Bugünün meselelerini çözmek için yarının kaynaklarını kullanmamak’’ Son yıllarda başta salgınla beraber kuraklık, kuruyan göller, … vs. Çevremde ve dünyada olup bitenlerden etkilenmemek mümkün değildi. Epeydir hayati kararlarımı, tavrımı belirlerken …
Okumaya devam et “Değiş(e)mez Gündemimiz #Sürdürülebilirlik”
Yanlışı (ancak) Birlikte Düzeltmek Mümkün
Yaklaşık ikiyüz yıldır ‘’İktisat bilimi’’ işini tanımlarken; ‘’Kıt kaynakların ihtiyaçlara dağılımının yönetilmesi’’ olarak ifade etti. İhtiyacı kadar üretip tüketen küçük toplumlar kendince geçinip giderken endüstri 1.0 ile ihtiyaçtan fazlasını üretip-(bir şekilde) satıp daha refah hayat (bolluk ve rahatlık içinde yaşamak) amacı edinen toplumlar için çalışmak 20.yy da ‘’tam tüketici olmak’’ tutkusuna dönüştü. -daha talepleri son …
Okumaya devam et “Yanlışı (ancak) Birlikte Düzeltmek Mümkün”
Z Kuşağı Soruyor, Nasıl Yırtarız Abi? II.Bölüm
II. Bölüm Kısa bir özet sonrası kaldığımız yerden devam edelim. Lisans tercihleri için vakit daralıyor,